Faculté de Médecine Pôle Recherche
1 place de verdun
59045 Lille cedex - France
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Actualité:
7ème édition de la Journée annuelle du Comité d'éthique de l'Inserm
mer., 25 novembre 2020 - 09:00 – 17:15 CET
Les prix exorbitants des nouveaux traitements mettent en péril la solidarité (justice redistributive) et l'accès aux soins. Comment un organisme de recherche comme l'Inserm peut-il encourager l'innovation en Santé au meilleur ratio bénéfice/coût...
Bourses de Recherche de la Fondation Lefoulon-Delalande
Créées en 2001, les Bourses de Recherche de la Fondation Lefoulon-Delalande ont pour but de promouvoir les activités d’un chercheur post-doctorant travaillant à plein temps dans le domaine cardio-vasculaire au sein d’une structure de recherche française ; les stages de recherche correspondant à un...
Préannonce : un futur appel à projets transnational en médecine personnalisée
L’ANR s’associe à 21 pays pour lancer prochainement un appel à projets transnational en « Projets de recherche multidisciplinaires sur la médecine personnalisée - Développement d'outils de soutien clinique pour la mise en œuvre de la médecine personnalisée » dans le cadre de l’ERA-NET en médecine...
Poste enseignant biologie-biotechnologie en CDD - Cergy Paris Université
Département : Biologie
Profil :
L’enseignant recruté interviendra dans les différentes formations du département de Biologie de Cergy Paris Université, et en particulier dans les formations suivantes :
Formation Ingénieur en Biotechnologies et chimieCursus Master Ingénierie (CMI) Biotechnologies...
Hcéres - recrutement experts "jeunes docteurs"
Dans le cadre des évaluations des écoles doctorales (ED) et des collèges doctoraux, le Hcéres intègre dans ses comités un expert « jeune docteur », i.e. un ancien doctorant récemment diplômé qui occupe un poste (CDD ou CDI) dans le secteur académique ou non académique, ayant requis le grade de...
Passeport pour la SCIENCE OUVERTE
Sensibiliser les doctorants à la science ouverte et leur fournir des conseils et des outils pour la mettre en pratique tout au long de leur démarche de recherche : tels sont les objectifs du Passeport pour la science ouverte.
Ce guide, édité par le ministère de l’Enseignement supérieur,...
Call for Candidates for the APGI Young Investigator Award 2021
Every year, the APGI recognizes the most outstanding doctoral thesis in the field of Pharmaceutics, Biopharmaceutics and Pharmaceutical Technology with the “APGI Young Investigator Award”. The prize is kindly sponsored by Sanofi.
The awardees are recognized at the World Meetings on...
Ingénieur/e de Recherche (2 ans, H/F) sur la vascularisation d'organes sur puce (ANR MIMLIVERonChip)
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- Pr Bernard SABLONNIERE, Directeur de l'école doctorale
Les écoles doctorales sont les lieux de formation des étudiants, formation à la recherche et par la recherche. Elles participent à la sélection et à l'orientation des étudiants vers les cycles de recherche.
L'Ecole Doctorale BIOLOGIE SANTE de Lille (446) prépare les étudiants à la recherche par des enseignements spécifiques, notamment ceux destinés aux bases méthodologiques adaptées.
Elle contribue à la mise en place d'enseignements théoriques de haut niveau, préparent au parcours recherche du master et au doctorat avec le concours des équipes de recherche.
Avec celles-ci, l'école doctorale construit les plans de formation (séminaires scientifiques, conférences, rencontres pluridisciplinaires).
En veillant à l'effectivité de l'accueil des étudiants dans les équipes de recherche et à leur encadrement, en particulier par l'application de la charte des thèses, l'école doctorale favorise la formation par la recherche.
Elle est le vecteur des échanges (interdisciplinaires et internationaux) et des financements de la thèse, par la délivrance des allocations de recherche et le développement des financements externes (CIFRE).
Elle veille à valoriser les thèses et les doctorants auprès de leur milieu scientifique et auprès des secteurs professionnels concernés.
C'est ainsi que l'école doctorale travaille selon les grands axes suivants :
- Développement des missions de formation dans le cadre du LMD.
- Accroissement du nombre des thèses financées.
- Développement des cotutelles de thèse en liaison avec les laboratoires et la politique scientifique des établissements.
- Information et régulation entre les équipes de recherche et les chercheurs d'un secteur.
Cette politique se construit dans le cadre des commissions recherche des Conseils académiques des universités et en liaison avec les directeurs d'UFR.
